Tijdens mijn opleiding Master Educational Needs aan de Hogeschool Utrecht in 2023 kwam traumasensitief onderwijs aan bod in één van de modules. Vanaf dat moment was ik geboeid door de manier van kijken naar kinderen: niet naar wat ze doen, maar waarom ze dat doen. Ik ontdekte dat ik deze manier van werken al veel toepaste, zonder me daarvan bewust te zijn.

Door mijn onderzoek onder leerlingen, ouders, leerkrachten en hulpverleners, ontdekte ik dat er behoefte was aan een hulpmiddel om een gesprek te voeren dat leidt tot het herkennen en erkennen van gedachten en gevoelens.

Vanuit dit onderzoek heb ik “Ik ben Miep!” geschreven: een praktisch boek dat professionals en ouders helpt om gesprekken en interacties in de klas of met een kind te verdiepen, zodat je elkaar niet alleen leert kennen, maar ook echt gaat zien wat ze kunnen, wat ze graag doen en waar ze mee zitten. Hierdoor ontstaat verbinding en veiligheid en wordt zelfvertrouwen versterkt.