"Ik ben Miep!"
'Ik ben Miep!' is meer dan zomaar een prentenboek. Ontdek hoe de traumasensitieve principes op een toegankelijke manier veiligheid en vertrouwen bevorderen. Het is in te zetten op school, in de thuissituatie, bij hulpverlening en ouderenzorg.
Het gesprek komt op gang door de bijbehorende gespreksvragen!
Miep komt elke dag met haar koffertje naar school. Soms zitten er knikkers in, soms verdriet. Soms een lach, soms twijfel. Miep vertelt in haar eigen woorden over spelen, stil zijn, verliezen, vriendschap en het verlangen om erbij te horen.
"Ik ben Miep!" is een krachtig en liefdevol prentenboek voor iedereen die werkt met kinderen. Het laat zien wat er schuil kan gaan achter gedrag, en hoe je als volwassene — leerkracht, pedagogisch medewerker, ouder of zorgprofessional — met kleine gebaren, grote betekenis kunt hebben. Voor iedereen die kinderen écht wil zien. Een boek dat je hart en je ogen opent.
Door de bril van traumasensitief onderwijs krijg je zicht op:
•hoe veiligheid, voorspelbaarheid en verbinding het fundament zijn voor ontwikkeling;
•hoe kinderen soms zwijgen uit liefde voor hun ouders;
•hoe veerkracht groeit door erkenning, begrip en kleine momenten van aandacht.
Met herkenbare situaties, zachte illustraties en bij elk hoofdstuk praktische gespreksvragen en pedagogische inzichten.
Het boek kost 25 euro
Uniek in zijn soort
“Ik ben Miep!” onderscheidt zich door de doordachte combinatie van eenvoudige illustraties, een herkenbaar verhaal, traumasensitieve principes en open, uitnodigende vragen. Alles sluit naadloos op elkaar aan, zodat kinderen zich veilig voelen om te praten.
Door te praten over Miep ontstaat er natuurlijke afstand tot de eigen emoties en ervaringen. Dit maakt gesprekken laagdrempelig en minder spannend. Het kind kan zich herkennen in Miep, zonder direct over zichzelf te hoeven praten. Zo ontstaat een veilige, speelse ingang om gevoelens te verkennen en woorden te geven aan wat er van binnen leeft.
Verbinding door 'quality-time'
Het belangrijkste dat 'Ik ben Miep!' biedt, is de mogelijkheid tot echte verbinding. Door samen te lezen en de gespreksvragen te gebruiken, creëer je waardevolle momenten van 'quality-time' met kinderen. Een investering in emotioneel welzijn en relatie. Ouders met kinderen, leerkrachten met hun leerlingen, hulpverleners met hun cliënten, maar ook oudere mensen (in zorgcentra of ouderenhulp) hebben er steun aan.
Mieps verhalenkoffer!
Om het boek en de bijbehorende emoties te verwerken is een verhalenkoffer ontwikkeld.
Door deze verhalenkoffer kunnen situaties nagespeeld worden of kan het boek nagespeeld worden.
Zo leren kinderen spelenderwijs om te gaan met de situaties waarin ze dagelijks leven. Als leerkracht of hulpverlener kun je informatie over de emoties van het kind leren begrijpen, door mee te spelen en mee te bewegen tijdens het spel.
Kinderen voelen zich hierdoor gezien en er ontstaat een relatie die zorgt voor een veilige omgeving.
Zo waardevol voor alle kinderen!
Ik geef hier ook workshops voor je groep of klas mee. Neem dan contact met me op.