"Ik ben Miep!"
'Ik ben Miep!' is meer dan zomaar een prentenboek. Ontdek hoe de traumasensitieve principes op een toegankelijke manier veiligheid en vertrouwen bevorderen. Het is in te zetten op school, in de thuissituatie, bij hulpverlening en ouderenzorg.
Het gesprek komt op gang door de bijbehorende gespreksvragen!
Miep komt elke dag met haar koffertje naar school. Soms zitten er knikkers in, soms verdriet. Soms een lach, soms twijfel. Miep vertelt in haar eigen woorden over spelen, stil zijn, verliezen, vriendschap en het verlangen om erbij te horen.
"Ik ben Miep!" is een krachtig en liefdevol prentenboek voor iedereen die werkt met kinderen. Het laat zien wat er schuil kan gaan achter gedrag, en hoe je als volwassene — leerkracht, pedagogisch medewerker, ouder of zorgprofessional — met kleine gebaren, grote betekenis kunt hebben. Voor iedereen die kinderen écht wil zien. Een boek dat je hart en je ogen opent.
Door de bril van traumasensitief onderwijs krijg je zicht op:
•hoe veiligheid, voorspelbaarheid en verbinding het fundament zijn voor ontwikkeling;
•hoe kinderen soms zwijgen uit liefde voor hun ouders;
•hoe veerkracht groeit door erkenning, begrip en kleine momenten van aandacht.
Met herkenbare situaties, zachte illustraties en bij elk hoofdstuk praktische gespreksvragen en pedagogische inzichten.
Het boek kost 25 euro
Uniek in zijn soort
“Ik ben Miep!” onderscheidt zich door de doordachte combinatie van eenvoudige illustraties, een herkenbaar verhaal, traumasensitieve principes en open, uitnodigende vragen. Alles sluit naadloos op elkaar aan, zodat kinderen zich veilig voelen om te praten.
Door te praten over Miep ontstaat er natuurlijke afstand tot de eigen emoties en ervaringen. Dit maakt gesprekken laagdrempelig en minder spannend. Het kind kan zich herkennen in Miep, zonder direct over zichzelf te hoeven praten. Zo ontstaat een veilige, speelse ingang om gevoelens te verkennen en woorden te geven aan wat er van binnen leeft.
Verbinding door 'quality-time'
Het belangrijkste dat 'Ik ben Miep!' biedt, is de mogelijkheid tot echte verbinding. Door samen te lezen en de gespreksvragen te gebruiken, creëer je waardevolle momenten van 'quality-time' met kinderen. Een investering in emotioneel welzijn en relatie. Ouders met kinderen, leerkrachten met hun leerlingen, hulpverleners met hun cliënten, maar ook oudere mensen (in zorgcentra of ouderenhulp) hebben er steun aan.
Voorbeeldpagina's
Dit boek is niet alleen een lust voor het oog dankzij de prachtige platen, maar ook heel praktisch vormgegeven. De handige flip maakt het mogelijk om voor te lezen terwijl de luisteraars tegelijk de illustraties kunnen bewonderen — ideaal voor gebruik thuis, op school of in een professionele setting. Het verhaal over het meisje is herkenbaar en invoelbaar, zowel voor kinderen als voor ouders, leerkrachten en andere professionals die met kinderen werken. De situaties zijn realistisch en nodigen uit tot gesprek. Bovendien bevat het boek waardevolle tips die direct toepasbaar zijn in de praktijk. Zelf heb ik er al meerdere van gebruikt, met positief resultaat. Kortom: een inspirerend, mooi vormgegeven en bruikbaar boek dat ik van harte aanbeveel aan iedereen
Anouk Kerst
Een prachtig boek met eenvoudige, kleurrijke illustraties, die kinderen zeker aan zullen spreken! In het boek leer je Miep steeds beter kennen. Kinderen zullen veel situaties herkennen en hebben zich vast wel eens zo gevoeld als Miep en dat opent een deur tot gesprek met de kinderen. Ook een heel handig boek in gebruik. Tijdens het voorlezen kunnen de kinderen zich al verdiepen in de plaat. Ik ga het boek zeker uitproberen in mijn groep 3/4/5.
Esther van Dijk
Ik ben Miep is een boek dat op een treffende en herkenbare manier de alledaagse situaties beschrijft waar veel kinderen dagelijks mee worstelen. Vanaf de eerste pagina’s merk je dat de verhalen dicht bij de werkelijkheid staan. Als lezer en zeker als leerkracht voel je onmiddellijk de herkenning: dit zijn de kinderen die wij in de klas tegenkomen, met hun kleine zorgen, grote emoties en onbegrepen gedrag. Wat dit boek zo krachtig maakt, is dat het niet alleen inzicht geeft in het gedrag van kinderen, maar dat het ook leerkrachten in beweging zet. Het nodigt uit om verder te kijken dan wat je aan de oppervlakte ziet. Wat zit er achter bepaald gedrag? Waarom reageert een kind zoals het doet? Door deze vragen te stellen, worden leerkrachten uitgedaagd om scherper te observeren en sneller, maar vooral ook bewuster, te handelen. Ik ben Miep! is daarmee veel meer dan een verhaal. Het is een praktisch prentenboek en handboek. Het geeft handvatten om direct toe te passen in de klas en laat zien dat kleine aanpassingen een groot verschil kunnen maken in het welbevinden van kinderen.
Jorieke ter Höfte